静宁县教育局关于开展“强校带弱校”教学帮扶活动方案

静教发[2015]19号

各(乡)镇教委、中学，县直各学校：

为促进全县城乡、校际间教育教学交流，充分利用城区及县直学校教育优势，发挥优质教育资源的示范、辐射、引领作用，以城区带农村、促强校带弱校，提高农村教师队伍素质，整体推动全县教育均衡发展，特制订本活动方案。

一、工作思路

以学校之间对口帮扶为基本形式，以农村及边远薄弱学校为重点帮扶对象，发挥优势，加强交流，促进农村及薄弱学校管理水平和教学质量的提高，促进我县基础教育均衡发展。

二、工作目标

培训、培养受帮扶学校教师，提高受帮扶学校管理水平，学校管理进一步制度化、规范化、科学化，办学特色逐渐彰显，教育教学成绩全面提高。

三、活动内容

结合城区教师对口农村学校支教、各教委“联校走教”活动，全面开展“对口帮扶”工作，县局具体安排结对学校，实施“对口帮扶发展”。帮扶学校对受帮扶学校重在课堂教学、学校管理、教改培训等方面的支持和指导，促进受帮扶学校教育教学工作内涵发展。

(一)课堂教学

帮扶学校按县局安排选派“学科带头人”“课堂教学新秀、能手”“课改先进”“教学标兵”等骨干教师，到受帮扶学校开展“同课异构”“教学示范专题讲座”等多种形式的教学互助活动。受帮扶学校选派中青年业务骨干教师到帮扶学校参加多种形式的培训学习。

(二)学校管理

帮扶学校每学期派主管教学的领导班子成员到受帮扶学校工作至少一周，对受帮扶学校教育教学工作进行管理和指导。受帮扶学校每学期安排1名校级干部(或后备干部)到帮扶学校交流学习，提高管理水平。

(三)教改培训

结对学校建立联合教研组，开展学科联合教改科研活动，每学期至少开展2次现场教研活动，开展专题研究，优势互补，共同提高;帮扶学校市级以上骨干教师要与受帮扶学校教师结成“一对一”的帮扶，经常性开展网络教研活动。结对学校每学期至少召开1次教育质量分析会，对学校的教育教学展开研讨，通过分析、交流和帮扶，提高受帮扶学校教育质量，实现共同发展的目标。

四、具体实施

1.确定“对口帮扶”学校(见附件)。受帮扶教委具体确定受帮扶小学，原则上向规模较大的村小学倾斜。同时，各片区内，由包片督学负责确定片区内初中、教委之间“对口帮扶”对象，各教委内部，由教委主任负责，确定中心小学及较强小学对口帮扶较弱村小学和教学点对象，同时制定切实可行的帮扶活动方案，2015年3月15日前上交县督导团、教科所备案，作为专项督查的重要内容，从而使“对口帮扶”这项活动实现各级各类学校全覆盖。

2.制定实施计划。帮扶学校要认真调研帮扶对象的实际需求,受帮扶学校要主动与帮扶学校衔接，在双方充分协商的基础上，坚持“派其所需，注重实效”的原则确定帮扶年级(重心分别放在四年级、八年级、高一年级)和学科(小学主要为语数外，初、高中主要为中、高考科目)。受帮扶学校要制定翔实的活动计划(含帮扶时间、年级、学科、教师，教委要具体到需帮扶的村小学)，并于2015年3月15日前报县督导团和教科所。每次帮扶活动不超过3个学科，便于受帮扶单位组织，提高活动实效。

3.加强过程管理。帮扶活动每学期中期前后分别开展一次(大概时间见附件安排)，县县督导团牵头、教科所配合全程参与加强对口帮扶工作过程管理，平时结合学校工作督查对帮扶工作进行指导检查。活动当天上午开展“同上一节课”、说课评课活动，下午进行学校管理或课堂教学研究(备课、上课、作业、辅导等)专题讲座，由帮扶学校事先安排骨干教师做好准备，确保讲座的指导性、实用性。受帮扶单位要做好全程录像及相关资料的收集整理工作。对口帮扶工作要做到开始有计划、中途有检查、年终有评价和总结。

五、工作要求

1.加强领导。帮扶学校要将这项工作作为政治性任务贯彻落实好，要充分认识实施“对口帮扶工程”的重要意义，把对口帮扶工作作为义不容辞的职责。成立对口帮扶工作学校领导小组，明确一名校领导专门负责此项工作，切实加强领导。对口帮扶工作是校与校之间开展的活动，帮扶活动不因校领导人事变动而改变。

2.宣传动员。各单位要通过多种方式，加大宣传力度，进行动员部署。在加强宣传、提高认识的同时，结合县局的支教政策自主出台一些鼓励教师参与帮扶的政策，对从事帮扶工作的教师要从考核评优、交通补贴、伙食补贴等方面进行适当的照顾和补助。

3.注重实效。帮扶学校要在调查研究的基础上，因地制宜，因校制宜，制定明确的工作方案和保障措施，创造性地开展帮扶工作。按县局安排把帮扶任务落实分解到具体周次、学科、教师，要求帮扶人员扎实备课，充分准备，确保帮扶活动取得实实在在的效果。

4.评价激励。县局将把这项工作促进全县教育均衡发展的有力抓手，加强活动开展的考核评价。结对学校要注意总结教育对口帮扶工作经验，及时上报在对口帮扶工作中涌现出来的优秀教师和先进事迹，对做出突出成绩的单位和个人，县局将进行宣传和表彰，并在全县推广其先进经验。促进对口帮扶工作不断上台阶。学校帮扶取得的成绩将作为对学校领导班子考核的重要内容。

附：静宁县2015年“强校带弱校”活动安排表

静宁县教育局

2015年2月28日

附：静宁县2015年“强校带弱校”活动安排表