班主任是学校基层管理者，是全班学生的领导者和组织者。因此，加强班主任工作，是加强学校管理工作的一个重要方面。为了加强我校班主任工作，根据班主任职责，结合我校实际，特制定以下工作条例：
第一条：班主任的选派
1．由学生科、教学科在全校教师中考察选用。
2．班主任选派条件
①有良好的政治思想素质，能用正确的观点去塑造和教育学生；有较强的政治敏感性，能引导学生树立高尚的思想品德，提高学生辨别是非的能力。
②有良好的道德素质，为人正直，作风正派，以身作则，为人师表，人际关系和谐，做好学校、社会、家庭的桥梁纽带。
③有良好的职业道德，较强的事业心和责任感，热爱教育事业，尊重、热爱学生。
④有良好的思维素质，善于学习、观察，思维敏锐，有较强的组织能力和管理能力。
⑤有良好的心理素质。豁达、宽容、坚毅、果断、刻苦、兴趣广泛，自控能力强，心理健康。
⑥有良好的理论素质，有较高的德育理论基础和一定的科研能力。
⑦有良好的语言素质。语言简捷明快，生动有趣，说明透彻，讲究语言艺术和技巧。
3．凡选派的班主任要尽可能与所教课班级相统一，尽量避免只带班不教课。
第二条：班主任的主要职责
1．关心爱护学生。负责做好本班学生的思想政治教育工作，认真贯彻《中学生守则》和学校规章制度，努力把本班建成勤奋学习、团结互助、朝气蓬勃的坚强集体。
2．教育学生明确学习目的，端正学习态度，巩固专业思想，努力掌握科学文化知识，专业基础知识和专业技能。
3．关心学生生活和身心健康，对学生进行品德、纪律教育，养成良好的学习习惯。
4．组织领导班委会工作，指导团支部工作。
5．配合学校搞好实习及就业准备教育。
6．负责学生日常思想工作和管理工作，坚持德育积分考核制度，并及时处理偶发事件。
7．全面、经常地对学生进行考察，搞好操行评定和各项评比工作，期末向学生科上报评定结果。
8．按时做好学期初班级计划及期末班级总结工作。
9．负责召开家长会，定期家访，对学生中存在的严重问题及时通知家长，取得联系，形成教育合力。
10．组织开好班会，讲实际，求实效。
第三条：班主任工作管理及考核
1．班主任工作管理由学生科负责。
2．班主任工作考核由学生科、值周组进行检查登记、考评。
3．班主任工作考评目标点有：班风建设、计划总结、学风建设，班会，班级活动，班干部职能发挥，组织纪律，学习纪律，劳动管理，班主任出勤，学生违纪情况，参加学校活动，黑板报，班级安全，学生考勤，区域卫生，比赛获奖，优胜红旗，参加社会公益活动等19项内容。
4．考核办法按《静宁县职业中专班级量化奖励制度》执行。
5．班主任工作每学期考评一次，按考核结果进行奖惩。
