新的学年，学校工作总体思路是：坚持内涵发展，特色发展的理念，树立为生存而战的思想，以提高学生综合素质和综合职业能力为目标，以专业建设发展为主线，以系部改革为契机，坚持走升学、就业并举的路子，优化思路，强化管理，打造团队，培育典型，坚决打赢安全、质量两个硬仗，努力开创学校教育教学工作新局面。
总体目标是：强化一种意识——为生存而战。打好两个硬仗——安全、质量。解决三个问题——谁管教师，谁管学生，怎么去管。打造四支团队——学生管理团队（综合素质、学生活动）、专业建设团队（土专家、“双师型”教师团队）、招生就业团队（招生、就业）、教育教学督导团队（政教与教学管理两用人才）。
一、主要工作任务
本学期完成七项主要任务：一是夯实常规管理，确保安全质量；二是校园文化建设整体提升；三是学生综合素质训练有序推进；四是学生活动丰富多彩；五是高考备考扎实有效；六是专业建设迈出新步伐；七是核心评价陆续出台，并发挥作用。
夯实常规管理，确保安全质量。一是分块、分级、分层管理，目标激励，任务引领，包抓到人，责任追究。二是加强教师和班主任考勤管理。三是加强学校值周管理。四是加大学校督导督查力度。五是加强工作协调，搞好工作交接，坚决杜绝疏漏。六是加大违纪处理力度。
校园文化整体提升：一是班级文化、系部文化、课程组文化、学生宿舍和餐厅等文化布置到位。二是思想启迪到位。三是读书工程扎实开展。四是校园歌声嘹亮。五是继续开展文明风采竞赛活动。六是迅速组织启动校园艺术节活动。
学生综合素质训练有序推进。一是心理健康课规范开设（一年级学生）。二是心理咨询服务全面展开。三是法制教育基地正式启动。四是学生综合素质训练认真开展（招就科、二年级学生）。
学生活动丰富多彩。一是以班为单位，成立学习、兴趣和互助小组。二是班班有节目，系部有节目。三是专业有活动，周周有活动。四是确定学校固定活动——秋季学期迎新生晚会、校园艺术节；春季学期学生演讲赛、田径运动会、县级技能大赛。
高考备考扎实有效。一是以课程组为单位，组建试题库。二是讲听说评课活动必须规范化、常态化。三是严格教学新秀、教学能手评选标准（校级、县级）。四是实行统考、抽考、补考制度。五是重新修订高考质量目标兑现奖惩制度。
专业建设迈出新步伐。一是学习并落实专业标准、课程标准。二是“双师型”教师培养纳入职称评聘范畴。三是青年教师说课说专业活动要坚持持久。四是重新修订技能大赛奖惩制度。五是切实发挥专业建设指导委员会职能——学分制、学徒制改革试点工作要有实质进展。
核心评价陆续出台，发挥作用。一是充分发挥党委、纪检和教育教学督导委员会的职能，问题能发现、能督导、有记载、有反馈。二是以学生综合素质评价为抓手，切实提高学生综合素质和综合职业能力。三是完善教工考勤奖惩机制。四是完善控掇保学制度，纳入考核和评优选先行列。五是实行领导包专业、管理干部包班级、教师包生助生制度。六是改革学校招生政策和策略。
二、工作要求
强化四种意识——生本意识，大局意识，责任意识，看齐意识。
处理好四种关系——集体利益与个人利益的关系；主动发展与被动挨打的关系；团队攻坚与孤军奋战的关系；自我发展与学习借鉴的关系。
管理措施：一是任务分解，责任到人。二是谁主管、谁负责。三是责权统一，有职有责，失责追责。四是严明纪律，严格奖惩，违纪处理。
管理办法：安全管理，实行包抓，责任到人。质量管理，定目标，定任务，定人员，定时限。目标激励，任务引导，过程督查，结果考核，重奖轻罚，以奖代罚，兑现奖惩。
